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♪♪日本繪本大師長谷川義史的超人氣自傳式系列作品──最終篇♪♪
★一本適合師生共讀的繪本★
★適合想要發展任何興趣的你★
◆適合想要感官活動體驗的你◆
◆給想要學習從「心」出發的每一個讀者◆
* 影片連結 https://youtu.be/oWDmuyKPEPI
內容簡介
第一節課剛開始的時候，大西老師說：「今天從第一節到第六節都要上美勞課。」
等大家要拿出美勞課用具時，大西老師又說：「那些也收起來，從今天開始都用一枝16號的筆來畫。」
16號的筆，那是一枝好粗好粗的畫筆耶！
本來想馬上畫好畫和朋友玩的我，被老師的一句話打動了……
「身體動，肚子就會餓，但你們要在那之前，用你們的心來畫畫，經過仔細觀察，然後再畫。」
最後，這些小朋友會畫出什麼呢？
能夠在學習的歷程中，遇上一位優秀的老師是一生的寶貴財富。而這本繪本正是作者以自己的親身體驗為基礎，精心設計繪製而成。
★本書趣味小事分享★
這是一本長谷川義史感謝他五年級畫畫老師的繪本。
沒想到畫畫老師竟然在逛書店發現長谷川義史的畫，並且透過出版社跟他聯繫。
老師說：「我一看就知道是你的畫，因爲你的畫，跟五年級的時候一模一樣，沒有改變。」
長谷川義史說那是老師對他最棒的讚美了！
書籍特色
★日常溫馨的故事，有趣的教室生活
教室裡的三個學生，就像我們生活中隨處可見的小男孩。長谷川義史的故事就是孩子們一連串趣味卻寫實的生活寫照，一幕幕在我們身旁隨時上演。
不管是想趕快畫完就可以『練武功』、吃午餐狼吞虎嚥、吃了午餐馬上又餓了……這些教室裡的小事，在在都隱藏著日常的趣味，這也是讓讀者深深著迷、引起強烈共鳴的魅力所在。
★明亮活潑的畫風，充滿細膩的圖像表現
畫面以明亮活潑的顏色呈現，簡明略帶童趣的筆觸，營造出書中趣味又開朗的氛圍，肯定是孩子的最愛。仔細觀察每位角色，不管是有著方正大臉卻無比溫暖的大西老師、滿臉古靈精怪的小松……
生動的表情與意想不到的細節，呈現出教室裡不同角色的差異，讓你在閱讀中獲得滿滿驚喜！
★學習感官式體驗
大西老師的美勞課就像是一場豐富的感官體驗一樣，用粗粗的筆大膽的畫、用「心」來畫、透過「仔細觀察」來畫、用手「實際」摸摸看、把耳朵貼到地板上……在這樣的一堂美勞課中，
畫畫的媒介不只是畫筆，還有心、眼、手和耳朵等等，這樣的感官式體驗可以刺激多重感官的發展，讓孩子透過不同方式的體驗，能增進孩子學習時的專注，也能有意識的覺察生活中各種微小事物的差異。
★培養觀察的耐心
剛剛升上五年級的孩子正處於活潑好動的時候，對於一整天的美勞課難免覺得有點冗長，希望趕快畫完就可以快快去「練武功」。但在大西老師的循循善誘下，孩子們對自己想畫的主題產生了興趣，
並學習用不一樣的方式去感受，也發現唯有自己「用心觀察」後，才能創作出屬於自己的作品。
※讀者好評※
「因為是以作者長谷川義史先生的體驗為基礎創作的作品，所以我很感興趣。
大西老師第一天的課程，竟然是一整天的美勞課。
我對學生們說，用墊子、水桶和一支粗毛筆，自由地畫出只有自己能寫的畫。
我非常羡慕大西老師豪爽又溫柔的教學。
我也在想，如果我遇到了大西老師，也許會喜歡上畫畫。
這也是我非常想讓孩子們體驗的課程。」──日本繪本網站EhonNavi讀者五顆星評價
作/繪者簡介
長谷川義史
1961年出生於日本大阪。
原本是一位平面設計師、插畫家，因緣際會走入了圖畫書世界。以獨創的幽默、童趣的筆觸和風格強烈的用色與構圖，風靡全日本。
興趣是騎自行車和釣魚，圖畫書作品包括：《麵包店的小六》、《山田家的氣象報告》、《我是章魚燒，我叫章魚三郎》、《馬鈴薯家族》、《媽媽做給你》、《天國的爸爸》（維京）。
《玉婆婆煮的粥》（解放出版社）獲第34屆講談社出版文化繪本獎；《我吃拉麵的時候》（遠流）獲第13屆日本繪本獎以及第57屆小學館兒童出版文化獎。
譯者簡介
林真美
國立中央大學中文系畢業，日本國立御茶之水女子大學兒童學碩士。1992年開始在國內推動親子共讀讀書會，1996年策劃、翻譯【大手牽小手】繪本系列（遠流），2000年與「小大讀書會」成員在台中創設「小大繪本館」。
譯介英、美、日……繪本逾百，偶爾從事兒童文學作品、繪本論述、散文、小說之翻譯。
目前在大學兼課，開設「兒童與兒童文學」、「兒童文化」等課程。
譯有《殼斗村的帽子店》（維京）、《夏之庭》（星月書房）、《繪本之力》（遠流）……等書。著有《繪本之眼》（天下雜誌）一書，談繪本歷史、重要繪本作家以及繪本的形式特徵，並放進「兒童觀點」。
《在繪本花園裡》（遠流）則為早期與小大成員共著之繪本共讀入門書。
★溫馨推薦★（按姓氏筆畫排序）
米雅 (插畫家•譯者)
陳欣希 (臺灣讀寫教學研究學會創會理事長
★一本適合師生共讀的繪本★
★適合想要發展任何興趣的你★
◆適合想要感官活動體驗的你◆
◆給想要學習從「心」出發的每一個讀者◆
* 影片連結 https://youtu.be/oWDmuyKPEPI
內容簡介
第一節課剛開始的時候，大西老師說：「今天從第一節到第六節都要上美勞課。」
等大家要拿出美勞課用具時，大西老師又說：「那些也收起來，從今天開始都用一枝16號的筆來畫。」
16號的筆，那是一枝好粗好粗的畫筆耶！
本來想馬上畫好畫和朋友玩的我，被老師的一句話打動了……
「身體動，肚子就會餓，但你們要在那之前，用你們的心來畫畫，經過仔細觀察，然後再畫。」
最後，這些小朋友會畫出什麼呢？
能夠在學習的歷程中，遇上一位優秀的老師是一生的寶貴財富。而這本繪本正是作者以自己的親身體驗為基礎，精心設計繪製而成。
★本書趣味小事分享★
這是一本長谷川義史感謝他五年級畫畫老師的繪本。
沒想到畫畫老師竟然在逛書店發現長谷川義史的畫，並且透過出版社跟他聯繫。
老師說：「我一看就知道是你的畫，因爲你的畫，跟五年級的時候一模一樣，沒有改變。」
長谷川義史說那是老師對他最棒的讚美了！
書籍特色
★日常溫馨的故事，有趣的教室生活
教室裡的三個學生，就像我們生活中隨處可見的小男孩。長谷川義史的故事就是孩子們一連串趣味卻寫實的生活寫照，一幕幕在我們身旁隨時上演。
不管是想趕快畫完就可以『練武功』、吃午餐狼吞虎嚥、吃了午餐馬上又餓了……這些教室裡的小事，在在都隱藏著日常的趣味，這也是讓讀者深深著迷、引起強烈共鳴的魅力所在。
★明亮活潑的畫風，充滿細膩的圖像表現
畫面以明亮活潑的顏色呈現，簡明略帶童趣的筆觸，營造出書中趣味又開朗的氛圍，肯定是孩子的最愛。仔細觀察每位角色，不管是有著方正大臉卻無比溫暖的大西老師、滿臉古靈精怪的小松……
生動的表情與意想不到的細節，呈現出教室裡不同角色的差異，讓你在閱讀中獲得滿滿驚喜！
★學習感官式體驗
大西老師的美勞課就像是一場豐富的感官體驗一樣，用粗粗的筆大膽的畫、用「心」來畫、透過「仔細觀察」來畫、用手「實際」摸摸看、把耳朵貼到地板上……在這樣的一堂美勞課中，
畫畫的媒介不只是畫筆，還有心、眼、手和耳朵等等，這樣的感官式體驗可以刺激多重感官的發展，讓孩子透過不同方式的體驗，能增進孩子學習時的專注，也能有意識的覺察生活中各種微小事物的差異。
★培養觀察的耐心
剛剛升上五年級的孩子正處於活潑好動的時候，對於一整天的美勞課難免覺得有點冗長，希望趕快畫完就可以快快去「練武功」。但在大西老師的循循善誘下，孩子們對自己想畫的主題產生了興趣，
並學習用不一樣的方式去感受，也發現唯有自己「用心觀察」後，才能創作出屬於自己的作品。
※讀者好評※
「因為是以作者長谷川義史先生的體驗為基礎創作的作品，所以我很感興趣。
大西老師第一天的課程，竟然是一整天的美勞課。
我對學生們說，用墊子、水桶和一支粗毛筆，自由地畫出只有自己能寫的畫。
我非常羡慕大西老師豪爽又溫柔的教學。
我也在想，如果我遇到了大西老師，也許會喜歡上畫畫。
這也是我非常想讓孩子們體驗的課程。」──日本繪本網站EhonNavi讀者五顆星評價
作/繪者簡介
長谷川義史
1961年出生於日本大阪。
原本是一位平面設計師、插畫家，因緣際會走入了圖畫書世界。以獨創的幽默、童趣的筆觸和風格強烈的用色與構圖，風靡全日本。
興趣是騎自行車和釣魚，圖畫書作品包括：《麵包店的小六》、《山田家的氣象報告》、《我是章魚燒，我叫章魚三郎》、《馬鈴薯家族》、《媽媽做給你》、《天國的爸爸》（維京）。
《玉婆婆煮的粥》（解放出版社）獲第34屆講談社出版文化繪本獎；《我吃拉麵的時候》（遠流）獲第13屆日本繪本獎以及第57屆小學館兒童出版文化獎。
譯者簡介
林真美
國立中央大學中文系畢業，日本國立御茶之水女子大學兒童學碩士。1992年開始在國內推動親子共讀讀書會，1996年策劃、翻譯【大手牽小手】繪本系列（遠流），2000年與「小大讀書會」成員在台中創設「小大繪本館」。
譯介英、美、日……繪本逾百，偶爾從事兒童文學作品、繪本論述、散文、小說之翻譯。
目前在大學兼課，開設「兒童與兒童文學」、「兒童文化」等課程。
譯有《殼斗村的帽子店》（維京）、《夏之庭》（星月書房）、《繪本之力》（遠流）……等書。著有《繪本之眼》（天下雜誌）一書，談繪本歷史、重要繪本作家以及繪本的形式特徵，並放進「兒童觀點」。
《在繪本花園裡》（遠流）則為早期與小大成員共著之繪本共讀入門書。
★溫馨推薦★（按姓氏筆畫排序）
米雅 (插畫家•譯者)
陳欣希 (臺灣讀寫教學研究學會創會理事長
